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小记者采访任务 大点评

小记者采访稿点评:

   作为小记者,你们进行了人生的第一次采访,余主编看了你们的稿件,你们都做得很好,基本上都达到了编辑的要求,有些甚至很生动,有超出我们预期的内容,比如胡绪健小朋友,不仅采访了老师,还采访了同学和家长。余主编对你们都很满意,你们都超级棒。

    说到新闻写作,最基本的要求是文字功底好,写作流畅。这方面,8位小记者都做得很不错。当然,也有一两位小朋友的文字稍微粗糙或者简单了一些,没关系,相信你们下次会做得更好。 新闻写作有个5W1H原则(Who人物、What事件、When时间、Where地点、Why原因、How怎么处理的),这和小朋友们写记叙文时,老师要求的时间、地点、人物、事件四要素相比,其实就是多了一个原因,多了一个后续跟进,也就是把一件事情的完整经过,准确、清晰地表述出来。

    这次我们给小朋友的采访问题,实际上不需要这么多元素,重点只有三个元素:What、Why和How。 由于只有这三个元素,所以,这次采访对小记者们提出的要求更高。

    首先,是小记者要充分地理解、消化采访的问题,提出的问题,一定要准确符合采访计划,如果对方回答有偏差,也要及时地纠正过来。这里的8位小记者,大多数这点都做得很好,但也有一两位小朋友写来的稿子,这方面有点偏差。比如一位小朋友,在“针对不愿意学棋的小朋友,老师有什么妙招?”这个问题上,采访的老师回答得就有些偏差,很多内容是“如何吸引孩子来学围棋”,而这,是另外一个问题了。 第二,是要有一定的采访技巧。采访老师的时候,小朋友可以将问题提得更生动一些,也可以从不同的角度,对同一个问题提两三个问题。这一点也许对小朋友要求有些高,但有兴趣的小朋友,可以在下次采访的时候尝试一下。 第三,要找到生动鲜活的点。采访对象要回答问题时,有些很认真很配合,有些可能比较忙,回答得简单一些。但是,不管认真还是简单,采访对象回答出的信息中,一定有一部分是很生动很鲜活很有趣的,小记者们一定要竖起耳朵认真听,认真记录,把最生动最有趣的回答采写下来。这次我发现了好几位出色的小记者拥有这方面的素质,比如宋欣玲,写王勇老师课堂上跟小朋友说:下围棋时,可不能学习雷锋哦。比如蔡昇辉,写到老师谈到搅屎棍的说法,都是非常生动有趣的细节,文章中有了这些闪亮的细节,读者一定很爱看。 新闻构成还有个四要素:题、文、图、表。对我们小记者来说,只需要题和文的配合,至于图和表,如果小朋友愿意,可以尝试着以后做来。 关于文,前面已经说到了,文字功底好,是最基本的要求。不多说。

    这里专门谈一下题。题,就是标题,新闻中标题的意义,就相当于人的眼睛。小朋友,标题够重要吧?如果你们今后会走上新闻记者的道路,就会越来越明白标题的重要性。余主编就亲眼见过报社老总在半夜签发清样时,为了琢磨一个标题,一直考虑到凌晨4点,结果推迟了报纸印刷时间的极端例子。 这次小朋友发来的采访稿,有三位给出了标题,胡文韬、宋欣玲、高梓菡,他们或者用了一个整体标题,或者针对某个问题用了标题,使用得都比较贴切,我们要对这三位小朋友特别提出表扬。希望小记者们以后发来的稿件,都能用上一个好标题。

    以下,老师针对每位小记者的采访稿件,给出具体的点评,而且打出分数。评分共5项,每项20分,满分100分。

 

 蔡晟辉

采访态度很认真。 “搅屎棍”的说法很生动。文字的整理略显凌乱,还可以规范一些。内容稍显简单一些,还有发挥的空间。

采访态度:20

采访技巧:19

文字水平:19

表述能力:19

完成情况:19

总分: 96分

 

高梓菡

态度非常认真。采访技巧不错,引出了两位老师的很多话,甚至形成两篇完整的带标题小稿件。文字功底相当不错,不但记录了老师的原意,而且整理得很好。个别采访问题,老师的理解有些偏差,没有纠正过来。

采访态度:20

采访技巧:20

文字水平:20

表述能力:18

完成情况:19

总分:97分

 

胡文韬

采访态度认真。采访形式很好,一问一答,像足了小记者。采访技巧也不错,吸引老师滔滔不绝。文字功底扎实,表述清晰。全文给了一个标题:庄园老师的围棋观,非常贴切。而且采访正文前,有一段简单的引言,很有小记者的感觉。

采访态度:20

采访技巧:20

文字水平:20

表述能力:20

完成情况:20

总分:100分

 

胡绪健态度非常认真,对这次采访任务非常重视。赞。不光采访了老师,还趁着比赛机会采访了老师和家长,提出的都是家长很关心的问题,可以根据情况,自己临时发挥,非常好。文字原汁原味,抓住了重点,非常生动。有采访引言,只可惜缺了一个标题,所以,忍痛给你在完成情况部分扣除0.5分。

采访态度:20

采访技巧:20

文字水平:20

表述能力:20

完成情况:19.5

总分:99.5分

 

蒋沛然态度认真,采访了两位老师。采访过程简单了一些。上课时的有趣事情这一点,小记者理解错了。

采访态度:19

采访技巧:17

文字水平:18

表述能力:18

完成情况:18

总分:90分

 

宋欣玲态度很认真。文字功底不错,写作规范。全文冠以整体标题,而且在采访正文前,有一段引言,对于采访对象进行一个简单而准确的介绍,这点非常好,非常有小记者的感觉。这篇文章,也是最像正规的采访稿的文章。理解题目很准,记录非常生动,比如王老师的学习雷锋的说法。

采访态度:20

采访技巧:20

文字水平:20

表述能力:20

完成情况:20

总分:100分

 

吴沾吟态度认真,分别采访了温州的金老师和安徽的张老师。采访金老师的内容非常生动,特别是用自己来打比方,全文一下变得生动。文字功底不错,但以后不要让妈妈帮你整理了,DIY。这里扣1分。

采访态度:20

采访技巧:20

文字水平:19

表述能力:20

完成情况:20

总分:99分

 

张瑞瑞态度认真。整理的内容很生动。文字功底还有提高空间。

采访态度:20

采访技巧:20

文字水平:18

表述能力:19

完成情况:19

总分:96分

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